| Dersin Adı | Avrupa Ekonomik ve Parasal Bütünleşmesi |
| Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PSIR 432 | Güz/Bahar | 3 | 0 | 3 | 6 |
| Ön-Koşul(lar) | Yok | |||||
| Dersin Dili | İngilizce | |||||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||||
| Dersin Düzeyi | Lisans | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | ||||||
| Dersin Koordinatörü | - | |||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu ders Avrupa Birliği’nin siyasi ekonomisine bir giriştir. AB’ye yalnızca ekonomik veya siyasi bir bakış Birliğin geleceği konusunda öğrencileri eksik bırakacaktır. Bu ders AB’nin hem ekonomik hem de siyasi yaklaşımına değinerek AB’yi interdisipliner bir açıdan inceleyecektir. Dersin temel amacı birçok alanı ve politikayı kapsayan politika yapımı sürecinde AB ve üye devletler arasındaki siyasi ve ekonomik etkileşimi analiz etmektir. AB’nin ekonomik ve finansal entegrasyonu ve bu entegrasyonun bugünün Avrupa’sına ve genişleme sürecine etkileri de tartışılacaktır. Bu ders, öğrencilerin her gün AB ile ilgili duydukları güncel konuları akademik bir çerçeveye yerleştirmelerini sağlayacak dinamik bir ders olmalıdır. |
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders Avrupa Birliği’nin siyasi ekonomisine bir giriştir. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları | |
|
| Temel Ders | X |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş | David N. Balaam and Michael Veseth. “The European Union: The Economics and Politics of Integration” in Introduction to Political Economy, Second Edition, 2001. p. 231251Hitiris, Chp. 1 |
| 2 | Avrupa’nın Ekonomik Tarihi | Barry Eichengreen. “Innovation and Integration: Europe’s Economy Since 1945”Baldwin and Wyplosz, Chp. 1 |
| 3 | Küreselleşme ve bölgesel para birimleri | Benjamin Cohen. “Monetary Governance in a World of Regional Currencies” |
| 4 | Optimum Currency Areas | DeGrauwe. Chp. 1 & 2Baldwin and Wyplosz, Chp. 11 |
| 5 | Ortak para biriminin fayda ve zararları | DeGrauwe, Chp. 3 & 4 |
| 6 | Arasınav | |
| 7 | Türkiye Merkez Bankası ve Avrupa Merkez Bankası | DeGrauwe, Chp. 8Caner Bakır, Merkezdeki Banka: Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası ve Uluslararası Bir Karşılaştırma. İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, 2007. |
| 8 | Mali Politika ve “the Stability and Growth Pact” | Baldwin and Wyplosz. Chp. 18DeGrauwe, Chp. 10 |
| 9 | AB Bütçesi Ortak Tarım Politikası | McDonald and Dearden, Chp. 4Nello, Chp. 11Baldwin and Wyplosz, Chp. 12Riley, Geoff. Economics Case Study: European Common Agricultural Policy, 2003. McDonald and Dearden, Chp. 11Hitiris, Chp. 7Nello, Chp. 12 |
| 10 | Bölgesel Politika | Baldwin and Wyplosz, Chp. 13McDonald and Dearden, Chp. 8Hitiris, Chp. 10Nello, Chp. 15 |
| 11 | Dış Ticaret Politikası | Hitiris, Chp. 8Baldwin and Wyplosz, Chp. 15Nello, Chp. 18 & 19McDonald and Dearden, Chp. 12 |
| 12 | Rekabet Politikası | Riley, Geoff. Economics Case Study: European Competition Policy and the Single European Market, 2003.Case Study: Volkswagen and NintendoBaldwin and Wyplosz, Chp. 14Nello, Chp. 17McDonald and Dearden, Chp. 5 |
| 13 | Vergilendirme Politikası | Hitiris, Chp. 5 |
| 14 | Sunumlar | |
| 15 | Sınav | |
| 16 | Dönemin gözden geçirilmesi |
| Ders Kitabı | Baldwin, Richard and Charles Wyplosz. The Economics of European Integration, London: McGraw Hill, 2009. Third Edition.De Grauwe, Paul. Economics of Monetary Union, New York: Oxford University Press, 2009. Eighth Edition.Nello, Susan Senior. The European Union: Economics, Policies and History, London: McGraw Hill, 2009. Second Edition.Hitiris, Theo. European Union Economics, London: FT Prentice Hall, 2003. Fifth Edition.Eichengreen, Barry and Jeffry A. Frieden. The Political Economy of European Monetary Integration. Westview Press, 2000. Second Edition.McDonald, Frank & Stephen Dearden. European Economic and Monetary Integration, 4th Edition, Prentice Hall Financial Times, 2005. Pelkmans, Jacques. European Integration: Methods and Economic Analysis, New York: FT Prentice Hall, 2006. Third Edition.
|
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Uluslararası ve ulusal haber baskıları ve AB ekonomisi üzerinde kitaplar |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | 1 | 5 |
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | 1 | 20 |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | 1 | 15 |
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | 1 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 30 |
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 4 | 70 |
| Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 1 | 30 |
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 3 | 39 |
| Arazi Çalışması | |||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | |||
| Portfolyo | |||
| Ödev | 1 | 15 | |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | 1 | 17 | |
| Proje | |||
| Seminer/Çalıştay | |||
| Sözlü Sınav | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 20 | |
| Final Sınavı | 1 | 30 | |
| Toplam | 169 |
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanlarında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | X | ||||
| 2 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanlarına katkı sağlayan diğer disiplinlere ilişkin temel bilgilere sahiptir ve bu disiplinlerden yararlanır. | X | ||||
| 3 | Klasik ve güncel kuramlar arasındaki farklılıkları ayırt eder ve ilişkileri değerlendirir. | X | ||||
| 4 | Bölgesel ve küresel sorunları tanımlar ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirir. | X | ||||
| 5 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanlarında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | X | ||||
| 6 | Alan ile ilgili konularda diğer kişi ve kurumlara düşüncelerini ve sorunlara ilişkin önerilerini yazılı ve sözlü aktarır. | |||||
| 7 | Ulusal ve uluslararası siyasetin aktörleri ve kurumları arasındaki ilişkilerde görülen tarihi süreklilik ve değişiklikleri tespit eder. | X | ||||
| 8 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanlarıyla ilgili kavram, kuram ve gelişmeleri bilimsel yöntemlerle inceler. | |||||
| 9 | Bireysel ve grup üyesi olarak sorumluluk alır. | |||||
| 10 | Alanıyla ilgili çalışmalarda bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder. | |||||
| 11 | Bir yabancı dili kullanarak siyaset bilimi ve uluslararası ilişkilerle ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Protfolio Global Scale", Level B1). | |||||
| 12 | İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır. | |||||
| 13 | İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir. | |||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
